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  • 骨干引领为教育导航——淅川县实验幼儿园开展骨干教师引路课活动

    发布时间: 2021-04-15 01:06首页:主页 > 学前教育 > 阅读()
    本文摘要:2019年9月11日、12日,淄川县实验幼儿园积极开展中坚教师呼叫活动,活动目的是通过中坚教师对园本课程的理解实践进行研究,尝试多样化的教育手段,探索各年龄段课程实施最有效的途径,为长期教师提供访问、研究、交流、自学平台本次呼叫课共展示了9个精心计划的优秀教育活动,从各自不同的学科、年龄、不同的角度表明了教师对课程的解释。

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    2019年9月11日、12日,淄川县实验幼儿园积极开展中坚教师呼叫活动,活动目的是通过中坚教师对园本课程的理解实践进行研究,尝试多样化的教育手段,探索各年龄段课程实施最有效的途径,为长期教师提供访问、研究、交流、自学平台本次呼叫课共展示了9个精心计划的优秀教育活动,从各自不同的学科、年龄、不同的角度表明了教师对课程的解释。其中万惠聪先生的大班古诗《昨晚敬亭山》,用思维导图带领孩子们领略古诗的意境,唤起孩子们对古典文学的兴趣赵精先生的大班美术《民族人偶来客人》,让孩子们感受到祖国不同民族丰富多彩的造型,同意服装文化的多样性,引起孩子们对祖国的热情侯林浦先生的中班音乐《理发师》,让孩子们在喧闹开朗的音乐旋律中体验歌唱演出的体验贾盈先生教的小班语言活动《和我一起跳跃》每一次教学活动都表现出了中坚教师对教学工作的热情、严肃、敬业的态度。

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    从选材、活动设计、材料的计划到实际操作,老师们都很用心,她们充分发挥自己的智慧,将先进设备的教育理念渗透到活动的细节中。活动中,她们精心创造了非常丰富的教育情况,通过多种教育手段,为幼儿创造了权利、严格、无聊、有趣的自学环境,最大限度地唤起了幼儿参加活动的积极性,使幼儿在与同伴、老师的对话中全面发展!活动结束后,任主任带领学科组和初学者老师开展了面对面的评价活动,各老师从设计意图、活动目标和活动的整个环节开展了详细的评论,对初学者老师在教育中的疑问开展了答案和经验的传授,发挥了中坚教师的领导作用。各位老师也在这次活动中吸收别人的宽度,补充自己的短处,互相自学,融会贯通,努力完善教育实践。

    教学无止境,研究无止境。在教研的路上,你和我一起,一定会飞跃成长。这次中坚教师模板呼叫活动的积极开展,充分发挥了她们模板、指导、创造的中坚教师教育技能和特色的展示,为全园教师建立了互相学习、交流研究的机会,最终提高了我园教师的专业发展和教育质量。


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